Identitas READ LEA
READ LEA merupakan singkatan dari Read Legal Education and Analysis. Platform ini dikembangkan untuk menyediakan materi, arsip dokumen, catatan, berita hukum, latihan, kalkulator, dan alat bantu analisis yang mendukung proses pembelajaran hukum.
READ LEA tidak menggantikan pendidikan formal, konsultasi profesional, atau penilaian hukum terhadap perkara tertentu. Setiap materi tetap perlu dibaca secara kritis dan dibandingkan dengan sumber hukum yang berlaku.
Visi
Mewujudkan masyarakat pembelajar yang berpengetahuan, berintegritas, beradab, dan mampu menggunakan hasil pembelajarannya untuk memberikan manfaat nyata bagi lingkungan serta masyarakat.
Misi
- Menumbuhkan kebiasaan membaca secara teliti, kritis, dan berdasarkan sumber yang dapat dipertanggungjawabkan.
- Menyediakan ruang belajar yang terstruktur, mudah diakses, dan terus berkembang sesuai kebutuhan pengguna.
- Mendorong penggunaan pengetahuan secara beretika, menghormati hak pihak lain, menjaga integritas, dan mengutamakan kemanfaatan bersama.
- Menjaga kerahasiaan, integritas, dan ketertiban akses terhadap dokumen yang tersedia di dalam platform.
- Mengembangkan teknologi pembelajaran yang membantu pengguna memahami, meninjau, dan menerapkan pengetahuan secara bertanggung jawab.
Tiga Pilar Pengembangan
Reading
READ LEA mengembangkan perpustakaan digital, arsip, catatan, berita, dan sumber bacaan yang membantu pengguna menemukan serta memahami informasi hukum secara lebih terarah.
Learning
READ LEA mengembangkan try-out, jadwal belajar, kalkulator, analisis ide penulisan, dan alat bantu pembelajaran lain agar proses belajar tidak berhenti pada membaca, tetapi berlanjut pada latihan dan pemahaman.
Being Civilized
READ LEA menempatkan etika, penghormatan terhadap hak cipta, perlindungan data, ketertiban akses, dan tanggung jawab penggunaan informasi sebagai bagian utama dari pengembangan layanan.
Arah Pengembangan Layanan
Berdasarkan tiga pilar tersebut, READ LEA dapat dikembangkan sebagai ekosistem literasi dan teknologi pendidikan hukum yang mencakup pusat dokumentasi, pembelajaran dan evaluasi, alat bantu analisis, publikasi informasi, serta pengelolaan konten terbatas secara aman.
Setiap pengembangan diarahkan untuk menghasilkan layanan yang berguna, dapat dipertanggungjawabkan, dan tetap selaras dengan tujuan utama READ LEA: membentuk pengguna yang gemar membaca, terus belajar, serta menggunakan pengetahuannya secara beradab.
Akses Pengguna dan Dokumen
Akun pengguna biasa ditempatkan sebagai Pembaca. Pengguna dapat membuka dan membaca materi yang tersedia untuk akunnya, tetapi tidak dapat mengubah, menghapus, mengunggah, atau menerbitkan dokumen melalui area pengelolaan konten.
Dokumen dikelola oleh pihak yang memiliki kewenangan sesuai role. Sebagian dokumen dapat dibaca secara umum, sedangkan dokumen tertentu dibatasi karena memuat informasi internal, materi khusus, atau konten yang perlu dijaga kerahasiaan dan integritasnya.
Dokumen terbatas dapat memerlukan passcode sebagai lapisan kontrol akses tambahan. Passcode hanya boleh digunakan oleh pihak yang berhak dan tidak boleh dibagikan atau digunakan untuk memperoleh akses di luar kewenangan yang diberikan.
Prinsip Pengembangan
Pengembangan READ LEA berpegang pada ketelitian, kemudahan akses, keterbukaan terhadap koreksi, penghormatan terhadap hak cipta, perlindungan data, pembatasan akses berdasarkan peran, dan penggunaan teknologi yang bertanggung jawab.
Reading membentuk wawasan, Learning mengembangkan kemampuan, dan Being Civilized mengarahkan pengetahuan agar digunakan dengan integritas serta memberi manfaat bagi sesama.